10.3969/j.issn.1005-0256.2014.09.023
河南省幼儿体育课程合理化设置分析
幼儿教育在所有的教育中是最为基础的教育,其重要性越来越受到社会及家长的重视,本文采用文献资料法、总结概括法对河南省幼儿体育、幼儿体育课程设置的合理化程度进行分析研究,通过分析其影响课程设置的因素,提出制定课程设置的原则及其结构,并给出合理性建议。
幼儿体育、课程设置、合理化
G812(世界各国体育事业)
2014-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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