10.3969/j.issn.1005-0256.2014.07.014
高校体育舞蹈选项课程多层合作教学模式实践研究
为了使学生能够较好的适应当今多样化的社会需求,以及学生的个性化发展需求,使学校体育教育与社会体育、终身体育、全民健身运动较好的结合,使学生具备较强的综合能力。为此作者在查阅文献资料、调查走访专家学者及学生的基础上,设计了多层合作教学模式,并通过教学实验对该模式进行的试验。经过实验后得出了以下几个结论:多层次合作教学模式所构建的多层次、差异化教学可以较好的适应社会发展需求;满足的学生的个性化发展需求,提高了学生的社会适应能力;教学效率得到了较大的提升,同时也为高校体育选项课程教学改革和模式选择上提供了理论基础。
体育舞蹈、选项课、多层分级、合作、教学模式
G807(体育理论)
塔里木大学高等教育教学研究课题课题编号TDGJ1325
2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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