10.3969/j.issn.1005-0256.2014.02.008
高校“三自主”体育教学运动分享平台构建研究
本文以公共体育均等化为语境,从“运动分享”的人文价值观出发,通过审视我国高校现行“三自主”体育教学运动分享现状及其存在的问题,指出目前基本公共体育发展滞后,公共体育教学投入短缺,资源分配不平衡等非均等化问题是阻碍高校“三自主”体育教学改革发展的主要瓶颈.在建构论的意义上,通过梳理该课程所涉及的教学资源诸因素,着重对高校“三自主”体育教学建构运动分享平台进行了若干探索研究.
运动分享、人文价值观、公共服务均等化、大学、"三自主体育教学、平台
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G811.6(世界各国体育事业)
2012年湖南省普通高等学校教学改革研究项目湘教通[2012]401号:323
2014-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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