10.3969/j.issn.1005-0256.2014.02.002
体育教学渗透心理健康教育的实践和探索
本文采用精神症状自评量表(SCL-90),对我校初一、初二年级学生进行心理健康测试和分析.结果表明:被试中25.82%的学生有中度以上的心理健康问题,健康状况令人担忧.在中学体育教学中,运用实验法对实验组学生采取相应的措施进行心理健康教育,在心理状况、教学效果方面实验组均优于对照组.
体育教学、渗透、心理健康教育、实践与探索
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G804.8(体育理论)
全国教育科学国家级课题BLA100102
2014-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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3-5,14