大学高年级学生体质健康素质可持续发展的研究

摘要：

目的:寻找提高大学高年级学生体质健康素质可持续发展的方法.方法:对大学高年级学生是否参加体育课学习进行实验组和对照组的对比实验,一年后,对实验组和对照组学生进行5项体质健康素质测验,并进行问卷调查.结果:大学高年级学生参加体育课学习的各项健康素质明显好于未参加体育课的学生,自觉进行体育锻炼的次数明显增多.结论:大学高年级必须开设体育课或学分制选修课,以达到学生体质健康素质可持续发展.

关键词：高年级大学生、体质、健康素质、可持续发展

所属期刊栏目：21

分类号：G804(体育理论)

资助基金：湖南省教育厅教改课题湘教通[2011]315号-80

在线出版日期：2013-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13