10.3969/j.issn.1005-0256.2013.10.032
普通高校武术教学中激励系统的构建
普通高校武术教学过程中,教师合理运用激励手段,能够最大限度的诱导学生的内驱力,调动学生学习积极性,从而把教师的教育教学要求内化为学生的自觉学习行为,优化武术课教学,提高教学质量.结合普通高校武术教学实践的特点,指出激励理论在普通高校武术教学过程中的重要性;分析激励理论在普通高校武术课教学过程中的应用;提出普通高校武术教学合理有效激励体系的构建,为武术课有效教学提供理论指导,提高普通高校武术课教学效果.
普通高校、武术教学
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G807(体育理论)
2013-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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