高校体育教学中学生消极行为成因及对策分析

摘要：

通过文献资料法、访谈法、观察法和逻辑分析法对高校体育教学中学生的消极行为表现和成因进行了调查和研究,根据调查结果提出应加强体育重要性的宣传,着重提高教师业务素质,注重教学内容更新,注重教学环境优化,改革教学评价模式.

关键词：高校、体育教学、消极行为、成因、对策分析

所属期刊栏目：21

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2013-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-71,76