10.3969/j.issn.1005-0256.2011.09.024
生命哲学视域下高校健美操课程教学评价特征分析
随着高校体育课程改革的深入发展,人们不得不重新审视学校体育课程评价存在的问题,梳理学校体育课程的评价观;作为学校体育课程之一的健美操,也不例外,借鉴"生命哲学理论"再次解读健美操课程评价,并从评价主体、评价内容、评价方式和评价价值取向4个方面探讨生命哲学视域下健美操课程评价特征。
生命哲学、健美操、课程评价、大学
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G807(体育理论)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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