高校体育隐性课程评价体系研究

摘要：

高校体育隐性课程评价体系的研究是为了更好地促进高校体育隐性课程的开发和利用,促进大学生的全面和谐发展。研究运用逻辑推理、问卷调查等方法构建了高校体育隐性课程评价体系的2项一级指标、8项二级指标及35项三级指标。运用层次分析法确定了各指标的权重。采用二次量化法确定了高校体育隐性课程评价的方法。为高校体育隐性课程的评价提供了思路和评价标准。

关键词：高校体育、体育课程、隐性课程、评价、体系

所属期刊栏目：19

分类号：G807(体育理论)

资助基金：湖北省教育厅重点课题D20104101

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20