"赞赏教育"在普通高校排球教学中的应用研究

摘要：

文章以普通高校学生为研究对象,以赞赏教育为施加因素,对排球技术教学、学生态度和师生、学生关系做了实验研究.实验结果表明,实验组运动技能、学生的兴趣、信心,师生情感程度指标均超过对照组,教学效果优于传统的常规教学.

关键词：赞赏教育、大学、排球、教学

所属期刊栏目：17

分类号：G842(球类运动)

在线出版日期：2009-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-59,62