基于需求理论分析体育教学中对学生激励措施

摘要：

在体育教学过程中,激励学生参与体育活动首先要了解需求因素,不同年龄、运动能力、情趣的学生都会有不同的体育需求,只有根据不同年级学生不同的需求因素,制定适合学生的运动项目,才能最大限度调动学生参与体育活动的积极性.

关键词：层次、需求、学生、激励、机制

所属期刊栏目：16

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2009-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-59,77