10.3969/j.issn.1005-0256.2008.06.028
逐步考核方式对太极拳教学效果影响的实验研究
为提高太极拳教学效果,本研究制定了在十次课的教学过程中进行逐步考核方式,使学生的学习目标分化为每次课的具体分级目标.经实验班和对照班的教学对比发现,逐步考核方式符合学生心理特点和技能学习的规律,具有良好的教学效果.
逐步考核、太极拳、教学、效果
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G852.11(武术及民族形式体育)
2009-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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63-63,72