10.3969/j.issn.1005-0256.2008.04.031
体育院校不同专项学生运动可塑性的对比研究
对体育教育专业142名不同专项学生的运动可塑性进行测试表明:体育舞蹈、体操和健美操专项学生的运动可塑性最高,排球和田径专项学生的运动可塑性较低.并提出加大不同专项学生之间的交流与学习,定期进行大规模的交叉学科的学习活动.
体育学院、大学生、专业、运动可塑性、交叉学科、教学
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G807.4(体育理论)
2009-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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