落实集体备课建立研究型体育教研组

摘要：

@@ 新时期的体育教育呼唤研究型的体育教师,呼唤研究型的体育教研组.建立研究型体育教研组既是发展的需要,也是体育教育可持续发展的内在动力.实践表明集体备课作为一种有效的教研活动,是建立研究型体育教研组的重要途径,集体备课的目的是让教师就某一教育思想或理念、教学内容或方法进行讨论与研究,通过这种讨论与研究创设研究氛围,发挥集体的智慧,拓展教学思路.可是观察我们的体育集体备课,却不容乐观,为此,笔者对落实集体备课,建立研究型体育教研组谈一下自己的观点,与同行商榷.

机标关键词：集体备课、研究型、体育教研组、体育教育、可持续发展、体育教师、内在动力、教育思想、教研活动、教学思路、教学内容、智慧、拓展、途径、实践、时期、理念、观点、观察、氛围

所属期刊栏目：14

分类号：R19;H3

在线出版日期：2009-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61