澳大利亚《F-10体育与健康国家课程标准》解析及启示

摘要：

运用比较分析等方法对澳大利亚《F-10体育与健康国家课程标准》的培养目标、核心价值理念、教学内容、学业成就评价标准进行了解析.认为其对我国的启示如下:应注重培养学生的思考能力;深化学生对于体育的认知;注重发展学生的创造性思维方式;注重培养学生的批判性思维能力,以期为我国体育与健康课程的开展与实施起到借鉴作用.

关键词：学校体育、澳大利亚、培养目标、评价标准、课程标准

所属期刊栏目：34

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2019-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：65-67,75