高校体育教学论课程教学模式改革——基于体育教学论对分课堂教学模式的设计与实践

摘要：

体育教学论课程是理论与实践紧密结合的课程,目前高校体育教学论课程的教学普遍存在重理论、轻实践,实践教学实效性不强的问题.在该课程引入一种新的对分课堂教学模式,实践表明该模式能有效结合课堂讲授和讨论教学的优势,为体育教学论课程教学中理论与实践的结合提供了很好的途径,能够提高学生的学习积极性、学习能力和创新意识.不仅建立了一种真正平等的师生关系,而且很好地促进了教师的专业化发展和学生的全面成长,能有效推进基础教育体育教学改革.基于对分课堂教学模式的设计和实践,提出体育教学论课程教学模式改革的思路:树立先进的教学理念、提升教师教学研究能力、改革课程评价体系.

关键词：体育教学论、对分课堂、教学模式、教学改革、高校体育、高等教育、教学评价

所属期刊栏目：33

分类号：G807.01(体育理论)

资助基金：广东高校特色创新类项目2015GXJK083;岭南师范学院校级高等教育教学改革项目LSJG014

在线出版日期：2018-01-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-73,87