高校体育教师教学行为观察与教学理念反思

摘要：

采用“亚利桑那州立大学观察工具(ASUOI)修改版”作为教师教学行为系统观察的研究工具,对某高校8名体育教师教学录像进行行为观察,分类统计其教学行为数据,并结合对被观察教师的访谈结果,分析教师教学行为所表现出的内在教学理念.结果发现,教师教学行为主要集中在教学指导、传授与督促练习等两个方面,却很少关注情感交流、引发思考等教育环节.据此,认为体育教师在教学理念上存在教学目标单一、较少关注学生的心理和社会适应能力、忽视学生的主体作用等问题.

关键词：高校体育、教学行为、教学理念、体育教师

所属期刊栏目：31

分类号：G807.01(体育理论)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目NKZXC1108

在线出版日期：2015-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：84-86,92