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10.3969/j.issn.1672-268X.2014.02.028

首届全国高校微课教学比赛体育学微课调查

引用
对首届全国高校微课教学比赛的特点及参赛的体育学182门微课的获奖情况、课程影响力、课程类型、省份和院校分布等方面进行分析.并从各类微课比赛的举办、示范微课的建立、比赛反馈环节的完善及参赛教师对比赛反思等方面提出建设性意见.

微课教学、体育学、教学比赛

30

G807.01(体育理论)

2013年湖北省高校省级教研项目2013260

2014-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

88-90

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体育成人教育学刊

1672-268X

42-1684/G8

30

2014,30(2)

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