美国大学公共体育课的演变对我国的启示

摘要：

通过对上世纪中叶以来美国学者研究数据、资料的整理和分析,描述美国大学公共体育必修课比例和课程目标、内容的历史沿革,揭示导致其变化的原因,探寻二者之间可能存在的关系,并提出了为我国大学公共体育课的发展思路。

关键词：美国大学、公共体育课、必修课

所属期刊栏目：28

分类号：G807.01(体育理论)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65