10.3969/j.issn.1672-268X.2011.06.029
《体育与健康》教科书研究述评
对我国五个版本的中小学《体育与健康》教科书的编写情况进行研究发现:我国体育与健康教科书存在内容和形式多样化、注重拓展知识面、知识的呈现方式趣味性强、版式设计新颖等共同点。但也存在教科书合订本过于厚重、教科书特色性体现不够、与其他学科的融合不够等问题。
《体育与健康》、教科书、版式设计
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G807.01(体育理论)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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