在体育教学中培养大学生体育锻炼主观能动性的途径

摘要：

对学生在体育锻炼中产生主观能动性因素进行分析,指出体育教学中体育锻炼主观能动性培养的几种重要途径,强调主观能动性培养在体育教学中应考虑的几点关键性问题,明确主观能动性是学生刻苦学习、积极锻炼不竭的动力源泉,对提高教学质量、增强学生体质、促进学生智力发展都具有显著作用.

关键词：体育教学、体育锻炼、主观能动性、大学生

所属期刊栏目：21

分类号：G807.01(体育理论)

在线出版日期：2005-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77