小康社会进程中学校体育的新内涵及其任务的重新定位

摘要：

在全面建设小康社会进程中,学校体育赋予了新的内涵:教学目标突显多元化、科学化,全力培养"学习型"高素质人才;学生主体地位不断增强,师生关系更趋和谐;教学内容追求娱乐性、健身性、开放性与文化性的整体融合,向课内外、学校与社会一体化的方向发展;建立了完善的体质监测体系,学生基本的公共体育服务得到保障.同时,学校体育的任务应该重新认识和定位.

关键词：小康社会、学校体育、内涵、培养任务、定位

所属期刊栏目：20

分类号：G807.01(体育理论)

在线出版日期：2004-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40