10.3969/j.issn.1672-268X.2004.01.008
加强法律、道德及人文素质教育强化体育专业学生的主体意识
体育专业学生相对于其他专业的大学生,文化素质相对薄弱,加之专业特殊性,一般具有为人豪爽、爱憎分明、自我控制能力不强等特征.因此,对体育专业学生的教育管理,要从加强道德、法律及人文素质教育入手,加强道德意识、法律意识的培养,强化主体意识,不断提高他们的自我调控能力,从而使其得到全面发展.
体育专业、学生、教育、管理、主体意识
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G80-05(体育理论)
2004-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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