新课程标准下中小学体育校本课程开发的必要性和可行性分析
在新一轮教学改革的过程中,学校及教师以课程管理体制为基础,始终坚持改革导向和创新理念,着眼于传统课程管理工作中的各种突出问题调整课程管理模式,充分凸显这一管理板块的层次性、多元性和时代性,更好的促进各地经济文化的快速发展,确保不同层次学生的个体需求能够得到满足.经验丰富的体育教师结合当前体育教学的现实条件以及教学环境,紧密融合体育理论与体育实践,组织开展体育校本课程开发工作,深入分析这一工作的必要性和可行性,为体育教学改革以及学生的体育素养培养做好准备及铺垫.对此,本文则着眼于新课表背景下校本课程开发的具体概念,深入了解开发中小学校本课程的必要性和可行性.
新课程标准、中小学体育、校本课程开发、必要性、可行性
G63(中等教育)
2023-04-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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