新课标背景下初中体育学、练、赛、评一体化教学模式的实践探究

摘要：

"学、练、赛、评"一体化是初中体育教学中一种新的教学和评价方式,也是《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》课程理念提出的要求.随着中学生肥胖率增加、近视率上升、体质健康状况下滑,初中体育课程教学所隐藏的课程目标统领设置不衔接、课程内容脱节、课内外联动缺乏、课程评价整体性不足等问题日渐突出.为此,本文探讨了"学、练、赛、评"一体化教学的关系与意义,提出初中学校体育课程一体化视角下"学、练、赛、评"统一的具体可行措施,为解决目前初中体育教学现状以及突出问题提供了相应的参考性意见.

关键词：学练赛评、一体化、中学体育、有效教学

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2023-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：216-218,222