基于OBE理念湖南省普通高校体育课堂教学质量评价体系构建研究

摘要：

课堂教学质量评价是高校教学管理工作的重要环节,建立和完善高校本科课堂教学至评价,有助于优化本科课堂教学效果.体育学科与其他学科相比尤其特殊性,传统的高校体育课堂教学质量评价系统脱离学生主体,无法满足中国现阶段社会发展对体育专业大学生的需求,以产出为导向,以学生为中心,建立和完善高校本科课堂教学质量评价体系,需要尤其注意拓宽评价主体、关注师生互动以及探究合适的评价方法,通过理论与实证相结合,重构适合高校体育学科的课堂教学质量评价体系.

关键词：OBE、高校体育、课堂教学质量、评价体系、构建

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目;湖南省普通高等学校教学改革研究项目;衡阳师范学院校级课程思政示范建设项目

在线出版日期：2023-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：222-224