以生为本,趣味实操——中学趣味体操的创编实践
本文运用文献资料等研究方法,分析中学体操教学实践中遇到的"缺趣"情况,并对中学体操教学的现状进行调查,从理论层面对中学趣味体操的创编价值、创编依据和基本原则进行明确,确定中学趣味体操创编实践的策略.坚持趣味性、安全性、多样性以及循序渐进的基本原则,让趣味体操的创编实践效果得到增强,增强趣味体操的趣味性,注重动作组合的正向迁移.
中学、趣味体操、创编实践
G831(体操运动)
2023-03-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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