初中体育教育提升学生主动参与策略探讨

摘要：

在中学体育教育改革的进程中,要求教师注重突出受教育者的主体地位,采取受教育者喜闻乐见的教学方式,提高受教育者参与教学活动的能动性和积极性,实现教学效果事半功倍.这就需要教师积极转变教学观念和模式,让受教育者在开放性的氛围中,学习到更多更全与更加实用的知识技能,构建高效的体育课堂.本文主要对中学体育教育提升学习主观能动性策略进行阐述,希望对中学体育教育有效性的提升起到积极参照作用.

关键词：初中体育、教学改革、主动参与

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2023-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：213-214