新时期背景下小学体育教学的困境及优化策略
进入新时期之后,培养学生的综合素养成为教育教学中的重点,作为唯一可以增强学生身体素质的学科,体育课程受到了高度重视.不过,站在体育新课标的视角下,当前的小学体育教学中还是存在一些问题.教师没有制定明确的教学目标,教学的内容比较单调,教学的方式单一,这些都使学生的身体素质在体育课程中很难得到提升.对此,在新时期背景下,教师要积极依据体育新课标对小学体育教学进行优化.制定明确的体育课程教学目标,整合学校中的体育资源,还要创设丰富的体育活动形式,带给学生更加良好的体育练习体验.除此之外,教师还要注重开展体育理论教学,并且在体育课程中渗透体育精神,引导学生认识到进行体育锻炼的重要性,培养他们形成终身体育的意识,以此提升小学体育教学质量.
小学体育、新课标、增强素养、明确目标、丰富活动
G688.2
2023-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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