中小学体育教学培养学生体育核心素养的策略

摘要：

体育学科三大核心素养是体育精神、运动实践、健康促进.三者需要体育情感作为支撑,学生体育情感的培养就主要是围绕学生的体育兴趣开展的,学生体育情感培养的最终目的是激发学生的体育兴趣,让学生喜欢体育运动,热爱体育运动.针对此,通过趣味化、互动化的学习环境使得体育训练的效果事半功倍,有助于激发学生的参与欲望,对发展学生的体魄大有裨益.此过程中,引导学生赋予游戏的各种玩法,变换游戏规则并做到引导而不干涉,以此发展学生的体育创新精神.

关键词：中小学体育、体育核心素养、培养

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2023-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-35,38