新时期高校公共体育武术课程全面育人研究
当前社会不断进步与发展,新时代背景下人们对于教育越来越重视,高等院校体育课程改革得到了一定的发展.武术课程全面育人工作受到社会各界的广泛关注,武术作为中华民族国粹,引入高等公共体育教学中受到学生的广泛热爱,参与学生较多.通过公共体育武术课程能够增强体质,健全人格,强化学生对于民族的认同感,弘扬民族文化,增强民族凝聚力、根据相关调查研究,当前高校公共体育武术课程开展过程中存在一些不足,比如缺少现代化的教学手段,没有渗透思政教育,在教学过程中课程体系不健全,教学目标设置不合理,教学观念较为落后等,因此为了进一步满足高等院校公共体育武术课程的全面育人工作,要重视转变传统的教学观念,创新教学内容,紧随时代的发展节奏,树立对武术课程教学的重视程度,改变传统教学模式.教师要不断提高自身的教学能力,在教学过程中创新教学方法,彰显出学生的主体学习地位,重视信息技术的应用,强调个性化教学以及游戏化教学,注重教学的科学合理的评价,通过一系列的措施增强武术教学的有效性,提高教学效果和质量,使学生真正融入到武术课程中,实现全面育人.
育人、高校、武术、公共体育、新时期
G807(体育理论)
2023-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
30-31
