情境式教学法在高中地理教学中的运用
好的课堂教学要能够触发学生的想象和联想,充分调动学生的感官经验和知识经验去理解新知.这就需要教师积极地去创设情境,情境是连接课本知识与实现世界的重要桥梁.新课改以后,情境式教学法在课堂教学中受到了广大师生的欢迎和好评.高中地理教师在教学中,也应看到情境式教学法的重要意义,在课堂上积极创设丰富多变的教学情境,引导学生学好地理.本文着重就高中地理教师如何更好地运用情境教学法引导学生学习地理知识做详细探究.
高中地理、情境式教学、多媒体、问题、生活
G652.2(师范教育)
2023-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
99-100
