生本理念下幼儿园区域活动调动幼儿主动性的探究

摘要：

对于学前教育阶段的幼儿来说,他们习惯了依赖他人进行各种各样的活动.在幼儿园的区域活动中也是如此,需要教师给他们制定好相关的活动任务和活动目标,幼儿才会在教师的督促下参与到活动中.随着素质教育理念的深入,在当前的教育教学中更加重视幼儿的主体地位,教师在开展区域活动时需要落实生本理念,重视对幼儿的引导.通过各种途径调动幼儿的主动性,使幼儿能够根据自己的想法探索事物,从而帮助他们形成良好的学习习惯,也能够使幼儿的主体地位得到体现.

关键词：幼儿园、区域活动、生本理念、主动性、改善环境

分类号：G662.7

在线出版日期：2023-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-56,61