10.3969/j.issn.1006-4222.2021.11.020
"新能源汽车技术"课程思政教学设计与实践
"立德树人"已成为高校教育教学工作基本导向,开展课程思政教学,将思政元素融入专业课程,是丰富和完善思政教育体系的内在需要.当前在国家政策和技术扶持下,新能源汽车产业得到飞速发展,部分领域已实现弯道超车,具有广阔的发展前景."新能源汽车技术"课程在高职院校新能源汽车专业教学体系中发挥着基础性作用,新时代背景下具有丰富的课程思政内涵.本文从思政元素融入、教学实施要求、教学评价与反馈3个方面开展课程思政教学设计,并提供教学实施案例,以提升课程思政教学效果.
立德树人、课程思政、新能源汽车、教学设计、实施案例
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G712(职业技术教育)
2022-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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