心理健康课程SPOC教学环境数据分析的应用研究

摘要：

以SPOC平台为依托进行的"线上+线下"混合式教学模式正日益彰显出其对心理健康教育课程的巨大影响力.通过对SPOC教学数据的诊改分析,总结SPOC教学模式实际应用中显现的优势,剖析实践中存在的问题,可以对心理健康教育课程的不断优化提供参考.

关键词：SPOC、心理健康教育、课程改革

所属期刊栏目：26

分类号：G441(教育心理学)

资助基金：盘锦职业技术学院2018年度课题"'双高'建设背景下心理健康服务体系范式研究"PJZYKYKT201815

在线出版日期：2019-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：312-313