10.3969/j.issn.1006-4222.2016.16.166
微课在高校计算机教学中的应用效果分析
在我国计算机技术快速发展下,高校中计算机课程的内容需要与时俱进,跟上时代的发展。网络时代,大量的新知识爆炸式出现。传统的教育手段与教育技术存在着很大不足。所以,为了提高教学质量,培养学生的学习兴趣,我国高校计算机教学中应用微课教学,重点研究学生未学的知识、巩固学过的知识。本文将微课与计算机教学结合,分析了微课的具体应用及应用效果。
高校教育、计算机教学、微课
G434(电化教育)
2016-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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