10.3969/j.issn.1006-4222.2015.19.208
计算机科学与技术专业课程体系优化的研究
根据应用技术型大学的转型需要,结合学院办学定位和专业特色,本文以长江大学工程技术学院计算机科学与技术专业为例,对该专业的课程体系进行了优化,提出构建5个层次结构,引入课程群建设思想,对专业划分了9个课程群,凸显了专业优势和特色。
课程体系、课程群、计算机科学与技术
TP3-4(计算技术、计算机技术)
长江大学工程技术学院教研项目JY201414。
2015-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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