提高“电路分析基础”教学质量的若干探讨

摘要：

本文针对我国高校电子信息类专业必修的基础课“电路分析基础”课程，从教学内容、教学方法、教学实践等方面提出了提高课程教学质量的若干体会及具体做法，以期能为我国高素质人才的培养起到积极的促进作用。

关键词：实验、工程、调查问卷、教学评价

分类号：G613(学前教育、幼儿教育)

资助基金：由“北京信息科技大学2015年人才培养质量提高经费”5111524600支持。

在线出版日期：2015-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：233-234