美国常春藤盟校图书馆数字人文研究实践与启示

摘要：

文章以美国8所常春藤盟校(Ivy League)的图书馆为研究对象,访问其数字人文中心/数字人文实验室网页,调研分析数字人文队伍建设、数字人文空间设置和数字人文服务实践情况,提炼数字人文中心/数字人文实验室成功运营要素;分析我国高校数字人文服务实践,对标盟校相关实践找差距,以期为我国高校图书馆数字人文建设打开新思路,最后提出我国高校图书馆开展数字人文建设工作的建议.

关键词：常春藤盟校、图书馆、数字人文

分类号：G250(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：本文系CALIS管理中心科研课题"大型图书馆联盟运营与发展研究"项目编号:2019KT03

在线出版日期：2020-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：56-62