“互联网+”视角下面向科学大数据的数据素养教育研究

摘要：

科学大数据的形成以及科研模式的转变，使传统数据素养教育的内容和方式面临挑战。但是“互联网+”的出现，为面向科学大数据的数据素养教育提供了发展机遇。文章从“互联网+”视角下分析了面向科学大数据的数据素养教育内容，在此基础上，从基于泛在互联的嵌入式教育模式、基于知识协同的综合化智库支撑以及基于情景感知的智能化教育平台三个方面，探讨了提升科学大数据素养教育质量的发展趋势。

关键词：互联网+大数据、科学大数据、数据素养教育、科学研究

分类号：G252.7(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：国家自然科学基金资助项目“大数据环境下面向科学研究第四范式的信息资源云研究”项目编号71373191;国家自然科学基金资助项目“云计算环境下图书馆的信息服务等级协议研究”项目编号71173163的研究成果之一。

在线出版日期：2016-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：92-96