是学习中心还是被边缘化,学习型社会进程中图书馆的两种走势

摘要：

中国将用20年时间建设以全民学习,终身学习为主要特征的学习型社会.图书馆面对社会形势的急剧变化,只有发挥自身的优势,不断改革和调整不适应社会发展的体制和管理模式,积极应对竞争并参与到学习型社会的建设之中,才能建成未来社会的"学习中心";丧失发展机遇,不思进取,图书馆就有被社会边缘化,甚至"消亡"的危险.

关键词：学习型社会、社会教育、学习中心、社会边缘化、管理改革、图书馆

分类号：G25(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2007-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58