10.11968/tsyqb.1003-6938.2018095
美国数据素养课题剖析与启示
数据素养课题研究是数据素养教育实践发展的理论支撑基础.文章概括了美国数据素养研究课题总体特征及价值,并以数据信息素养课题为个案研究对象,从课题背景、实施过程、课题成果角度分析该课题,归纳这一课题在数据素养理论、方法与资料方面的价值贡献.最后对我国数据素养研究与教育实践提出了建议:界定数据素养研究边界与细化研究主题,开展数据素养跨学科研究与对话,分层次开展数据素养教育活动,注重教学方式整合性以及开发数据素养测量工具.
数据信息素养、数据素养、美国、课题研究、大学图书馆
G254.97(图书馆学、图书馆事业)
国家社会科学基金青年项目"大数据时代图书馆数据素养教育理论建构与实践创新研究"17CTQ040
2019-01-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
126-133