"大学生信息素养与心理调适的关系"4000例调查的描述性统计分析

摘要：

文章就"信息素养与心理调适的关系"问题,对大学生进行了4000例的分层随机抽样调查.结果表明大学生常被困扰和存在心理健康的比例均约为15%;心理困扰程度与社交解决意愿有明显对应性;认为信息检索主要对改善学习和人际关系有帮助;对阅读的认识与自主阅读不相符;图书馆是三大信息求助对象之一;大多数人对信息可信度无明确概念,进行信息检索主要针对学习任务;约一半人能将信息素养作为学习能力的组成部分;60%的人信息整理能力亟待提高.

关键词：大学生、信息素养、心理调适、分层随机抽样法、统计分析

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：广西教育厅科研项目"大学生信息素养与心理调适关系的实证研究"200801MS186

在线出版日期：2010-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：79-84