文史研究生的数字人文学术动机、需求与学术原语

摘要：

[目的/意义]探究深受数字文化熏陶的年轻人文研究者的数字人文研究行为,促进对数字人文学术过程的理解,为数字学术服务优化提供依据.[研究设计/方法]对文史领域27名研究生开展了半结构化访谈,并利用扎根理论方法对访谈材料进行归纳式编码.[结论/发现]文史研究生数字人文实践存在3类情境要素、7类动机、8个学术原语和34个需求维度.不同情境可能触发类似动机,同一情境下可能存在多个动机,而情境与动机对需求感知的调节存在初级型、任务型和外部型三类.[创新/价值]解构了文史研究生数字人文学术过程的多维要素及其关系,为理解数字人文学术过程及其发展动向提供了线索和依据,并提出了数字学术服务优化的具体建议.

关键词：数字人文、文史研究生、动机、需求、学术原语

所属期刊栏目：40

分类号：G250.7(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：国家社会科学基金;湖北省科技厅重点研发计划项目

在线出版日期：2023-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：124-136