民国时期文华学子对图书馆学教育的贡献与启示

摘要：

[目的 /意义]作为中国图书馆事业的重要参与者,文华学子从不同领域对民国时期图书馆学专业教育做出了特有贡献.梳理其贡献的具体表现,可为当今图书馆学教育事业的发展提供借鉴.[研究设计/方法]以史料梳理和归纳分析为主要方法,总结文华学子对民国时期图书馆学教育贡献的主要表现和现实启示.[结论/发现]文华学子对民国时期图书馆学教育的贡献主要体现在:展示专业教育成效,提升办学认知;输入稀缺专业师资,推进办学;注重实践与教学科研结合,适应业界需求.对当今图书馆学教育的启示包括:以互动促进图书馆学教育革新,充分发挥校友作用,以自强不息精神激励教育事业发展.[创新/价值]系统总结了文华学子作为一个整体对民国时期图书馆学教育的贡献,从教育和业界的良性互动、突出实践育人、加强精神塑造等视角剖析了推动图书馆学教育发展的重要举措.

关键词：文华图专、文华学子、图书馆学教育、贡献、民国时期

分类号：G25(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：本文系国家社会科学基金重大项目"中国图书馆学教育百年史及其文化影响研究";国家社会科学基金青年项目"民国时期图书馆学教育与业界的互动研究"

在线出版日期：2020-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：14-23