iSchools运动与学科整合：现状及趋势

摘要：

在详细调查iSchools成员学科专业设置状况基础上，探讨了联盟图书情报学等信息学科与其相关学科整合现状，总结其学科整合呈现出以下三大趋势：①在信息学科内部，图书馆学、情报学与档案学整合趋势加强；②信息学科与商业、生物等学科交叉融合更加深入；③在博士学位教育层次，传统信息学科与哲学联系愈加密切。

关键词：iSchools运动、图书情报学、信息学科、学科整合

分类号：G250(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“iSchools运动发展趋势及对国内外信息领域的影响”12JJD820013

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：20-25