iSchools师资队伍建设的发展趋势及启示

摘要：

iSchools教育与研究的跨学科特征，是通过师资队伍的多元化来实现的。文章通过对iSchools师资队伍的学科背景以及研究领域等相关信息的采集、整理及量化分析，总结了iSchools师资建设的发展趋势，并得出对我国图书情报教育师资队伍建设的几点启示。

关键词：iSchools、师资队伍、跨学科、图书情报学

分类号：G250(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“iSchools运动发展趋势及对国内外信息领域的影响”12JJD820013

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：10-14