数据驱动的学术评价理论框架研究

摘要：

[目的/意义]破五唯是全社会关注的热门话题,也是当前学术评价活动中遇到的最大难题,"五唯"破除之后,依据什么开展学术评价是当前面临的最大问题.[过程/方法]借鉴数据驱动的思想和方法,首先对文献计量和同行评议发展的理论与方法困境及其产生的根源进行分析,然后,分析开展数据驱动学术评价的主要内容以及基于数据驱动学术评价需要解决的关键问题.[结果/结论]最后,构建数据驱动的学术评价范式的理论框架,包括学术评价问题的定义、学术评价对象数据的采集、学术评价模型的构建以及数据分析和结果解释.

关键词：数据驱动、学术评价范式、理论框架、同行评议、文献计量

所属期刊栏目：68

分类号：G251(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：国家社会科学基金21BTQ008

在线出版日期：2024-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：4-12