数字环境下大学生算法素养评价体系及实证研究

摘要：

[目的/意义]构建算法素养评价指标体系,为加强算法素养教育和提升算法素养水平提供参考依据.[方法/过程]采用文献研究法,结合算法素养以及素养评价体系的相关研究,构建算法素养评价指标体系,针对大学生群体算法素养开展问卷调查研究,基于熵权TOPSIS法构建算法素养评价模型对其进行实证分析.[结果/结论]实证结果表明,算法素养在不同年级和部分学科之间存在显著差异,此外,大学生在算法意识和算法社会准则上,素养能力更强且个体间差异性更小,而在算法知识与技能以及批判性思维上则相反.

关键词：算法素养、核心素养、实证评价、评价体系、熵权、TOPSIS法

所属期刊栏目：67

分类号：G250(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：国家自然科学基金71974149

在线出版日期：2023-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：23-32