变局中开辟新格局:就业"不匹配"视角下的IRM本科人才培养模式探究

摘要：

[目的/意义]一级学科更名伊始,针对信息资源管理(Information Resource Management,IRM)本科人才就业"不匹配"问题,探索人才培养模式的创新路径,助推"学为所用-人岗匹配"目标的实现,在提高就业质量的同时保障学科的可持续发展.[方法/过程]从就业"不匹配"视角切入,采用"问题导向→实证调研→路径创新"的研究范式,对"不匹配"就业的IRM本科毕业生和专业对口的用人单位进行半结构化访谈,基于扎根理论构建IRM本科人才就业"不匹配"的影响因素模型,并在此基础上提出就业"不匹配"视角下IRM本科人才培养路径优化的具体方案.[结果/结论]从学生主体(关键层)、用人单位(导向层)、就业环境(驱动层)、学科教育(支撑层)四个维度构建IRM本科人才就业不匹配SEET影响因素模型,进而从"原动力-支持力-拉动力-源动力"四个维度提出促进IRM本科人才就业匹配的优化路径,并从宏观、中观、微观三个层面重点分析如何借助一级学科更名的窗口期,实现学科融聚、服务融慧、人才融贯的IRM学科创新发展.

关键词：人才培养模式、信息资源管理、就业不匹配、学科更名

所属期刊栏目：67

分类号：G250(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：国家社会科学基金21BTQ075

在线出版日期：2023-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：65-74